Eğitimin Amacı

Onkoloji, hem bir yaşam deneyimi olarak hem de ruhsallığı bakımından kendine özgü yapısı ve barındırdığı bilinmezlikler nedeniyle sıklıkla kaçınılan bir alandır. Buna karşın, psikoloji öğrencileri arasında her geçen gün daha fazla ilgi görmektedir. Amacımız, 20 yıllık saha deneyimimizi ve bilgi birikimimizi paylaşarak ülkemizde psiko-onkolojinin akademik düzeyde çalışılabilirliğine katkı sağlamaktır.

Bu eğitim, katılımcılara kansere ilişkin bakış açılarını profesyonel bir perspektifle geliştirme, kanserin ruhsal boyutunu daha derinlemesine anlama ve psiko-onkoloji alanında kullanılabilecek temel psikolojik destek yaklaşımlarını tanıma fırsatı sunmaktadır. Program, bir uzmanlık sertifika programı değildir.

Eğitim İçeriği

1. Hafta: Kanser Nedir? Tipleri ve evreleri nelerdir? Kanserde kullanılan tanı ve tedavi yöntemleri 

Kanser terminolojisi, ilk tanı aşamasından şifa ya da terminal döneme hastanın yolculuğu, tedavi yönetiminin duygusal, ailesel, finansal, mesleki ve sosyal boyutları Kanserde tedavi ekibi ve işleyişi, hastane ortamında ve klinikte psikoloğun tedavi ekibi içindeki rolü. Kanser tedavisinde destekleyici psikoterapötik yaklaşımların işlevi nedir? Kansere verilen psikolojik reaksiyonlar (Elisabeth Kübler-Ross ve David Kessler modeli). Klinikte psikolojik reaksiyonların görülme şekli ve yönetimi. Nüks ve terminal dönemde psikolojik reaksiyonlar. 

2. Hafta: Kansere verilen psikolojik reaksiyonu etkileyen faktörler, kanser ruhsallığının özgünlüğü

Psiko-onkolojiye özgü konular, sorular ve kavramlar: Tanı haberi hastaya nasıl verilir, çocuklara nasıl anlatılır, iş yerinde hastalığı söylemek/söylememek, bir tabu olarak “kanser” kelimesinin kullanımı, sosyal medyanın kullanımı.  Psiko-onkoloji ile genel klinik psikoloji arasındaki hasta/psikolog ilişkisi, uygulama ve çerçevedeki farklılıklar. Psiko-onkolojide ilk görüşme teknikleri ve anamnez alma, ayırıcı tanı. İlaç yan etkileri ve psikolojik semptomların ayırıcı tanısı. Hastane ortamında psiko-onkolojiye özgü dinamikler (Aile, tedavi ekibi, terapi odasının dışında destekleyici teknikler, vizit ve terapistin rol karmaşası)

3.Hafta: Bilişsel-davranışçı yaklaşımlara göre kansere verilen reaksiyonlar ve müdahale teknikleri

Psikanalitik psikosomatik kuramlara göre kanser ile ruhsallık arasındaki ilişki ve terapinin işlevi Savunma mekanizmaları ve kişilik örgütlenmelerine göre kansere verilen reaksiyonlar ve müdahale teknikleri (Narsisistik kişilik örgütlenmeleri) Savunma mekanizmaları ve kişilik örgütlenmelerine göre kansere verilen reaksiyonlar ve müdahale teknikleri (Obsesif-kompülsif kişilik örgütlenmeleri)

 Savunma mekanizmaları ve kişilik örgütlenmeleri göre kansere verilen reaksiyonlar ve müdahale teknikleri (Histriyonik kişilik örgütlenmeleri)

4.Hafta: Savunma mekanizmaları ve kişilik örgütlenmelerine göre kansere verilen reaksiyonlar ve müdahale tenikleri (Mazoşist kişilik örgütlenmeleri)

Kanser ve Aile. Hasta yakınının ruhsallığı ve psiko-sosyal ihtiyaçları ve destekleyici yöntemler. Aile sistemleri ve nesne ilişkileri kuramına göre hasta ve hasta yakınının etkileşimi. Hasta, tedavi ekibi, bakım verenler arasındaki psikodinamik ilişki, regresyon.

5.Hafta: Çocuk onkolojisinde görülen kanser türleri ve tedavi yöntemleri

Çocuk onkolojisinde ruhsallık, medikal sanat terapisi, hastane ortamında çocuk onkoloji servisinde psiko-onkoloji müdahale teknikleri. 

6.Hafta: Psiko-onkolojide uygulanabilecek terapötik teknikler

Kriz müdahale, çözüm odaklı teknikler, bilişsel/davranışçı teknikler, varoluşçu yaklaşım, psikodinamik yaklaşım, bireysel terapiler sanat terapileri ve örnekleri.

7.Hafta: Terminal Döneme özgü ruhsallık ve terapistin rolü

Onkolojide tedavi ekinin ruhsallığı ve destekleyici yöntemler (Hekim, hemşire, tekniker, asistan ve tüm hastane personeli) Spiritüel ve alternatif öğretiler ve bilimsellik Psiko-onkoloğun öz bakımı, psikolojik sağlamlık.

Eğitimin Hedef Kitlesi

Bu program;

• Psiko-onkoloji alanına ilgi duyan klinik psikologlar ve psikoterapistler,
• Onkoloji alanında uzmanlaşmayı değerlendiren veya alana ilgi duyan psikoloji öğrencileri,
• Okullarda kanser tanısı almış çocuklar ya da kanser deneyimi yaşayan ebeveynlerin çocuklarıyla çalışan psikolojik danışmanlar,
• Kanser hastalarıyla çalışan hekimler, hemşireler, diyetisyenler, sosyal hizmet uzmanları, teknikerler ve diğer sağlık profesyonelleri için hazırlanmıştır.

Eğitmenlerimiz

Elçin Biçer

Elçin Biçer, psikoloji lisans eğitimini Boğaziçi Üniversitesi'nde (2000-2006), yüksek lisans eğitimini ise İstanbul Üniversitesi Prevantif Onkoloji Anabilim Dalı Psiko-Sosyal Onkoloji Programı'nda (2008-2010) tamamladı. Yüksek lisans tez çalışması "Kanserde Depresyon ve Tükenmişlik: Hasta ve Hasta Yakınları", 2010 Erzurum Tıbbi Onkoloji Kongresi'nde poster bildirisi olarak sunuldu.

Klinik yaklaşımını psikodinamik psikoterapi üzerine kuran Biçer, Hakan Kızıltan yürütücülüğünde üç yıl süren süpervizyon programını (2019-2022) ve "Dinamik Psikoterapide İleri Düzey: İlk Görüşmeden Terminasyona Teknik Beceriler" eğitimini (2021-2022) tamamladı. Ayrıca, İstanbul Psikanaliz Derneği bünyesinde düzenlenen psikanalize giriş seminerleri ve vaka çalışmalarına (2012-2014) katıldı.

Beden temelli çalışmalarını Uluslararası İleri Seviye Dans/Hareket Terapisi Enstitüsü'nde (2013-2015) yürüttü. Bitirme projesi Journal of Applied Arts & Health dergisinde yayımlandı. Üç kanser hastası grubuyla yürüttüğü 10 haftalık destekleyici dans/hareket terapisi programı ise 2016 yılında İrlanda'da düzenlenen Uluslararası Psiko-Onkoloji Kongresi'nde poster bildirisi olarak kabul edildi.

Üsküdar Üniversitesi'nde tamamladığı hipnoterapi eğitimi (2014-2015) kapsamında, aralarında onkoloji hastalarının da bulunduğu 20 vakayla çalıştı. PET cihazına uyum güçlüğüne bağlı klostrofobi, vajinismus, konsantrasyon güçlüğü ve sosyal fobi başta olmak üzere 18 vakada olumlu sonuçlar elde etti.

Bilişsel davranışçı terapi (depresyon ve anksiyete, Dr. Emel Stroup), klinik terapi becerileri ve etik ile çözüm odaklı terapi teknikleri (Dr. Nevin Dölek) alanlarında eğitimler aldı. Ayrıca Fakoç Akademi'de 108 saatlik Kurumsal / Yönetici / Yaşam Kapsamlı Koçluk Programı'nı tamamladı.

Halen psiko-onkoloji, iş yerinde mental sağlık ve dans/hareket terapisi alanlarında çalışmalarını sürdürmekte; aynı zamanda bir sosyal sorumluluk projesinin koordinatörlüğünü yürütmektedir.